منتدى وندر لاند

منتدى وندر لاند (https://woonder-land.com/vb/index.php)
-   اللغة العربية و دررها (https://woonder-land.com/vb/forumdisplay.php?f=48)
-   -   •أَلماسَة : كَي لا يندثر الحُلُم-معهد سيبَوَيه (https://woonder-land.com/vb/showthread.php?t=416)

شيشيكو 04-04-2020 04:01 AM


-
اشتقت لتقيمميني لهيكك جيت احفظي اللطش يا بنت هع3

شسمه عاد سساعه اربع الا ربع الفجؤ عندي وانا قاعدة

زي بنت صف اول اسمع دروسس ترا انا بنسى وربي

صح بحب العربي بسس انسى وكتير عندي املاء يفشل صاير مصدوم3


عاد شو اعمل بنسيان ذيك المرة تذكرت درس الياء ونسيت تبا لي

بتذكرر ع شكل الكتابة مرات غير هيك من نوع غبي وبينسى

وبعد بيحب يعين ليشوف حاله استوعب او لا هه2


ببلشش الدرسس ركزوا معي كلكم هه3


ياء ذي الي ممجننة العالم .. في الاسم بتاع الاشارة متل انت


ممنوع للمؤنث نحطها يعني أنتي خطأ الصح أنتِ
بسس بالمنتدى نكتبها تجاوز كأننا نحكي عامية م تدقري اوكك هه3


هذا الدرسس سسهل نجي للافعال يعني هي بالفعل الماضي م تنذكر ونستعيض عنها

بكسسسرة صحيح هذا الي فهمته متل فعلتِ

لانه من النوع الي بنسى حضرتي لازم لاقي طريقة للربط فشوفوا كيف

< احسني قلبت مدرسسةة هه2 < احسني صح او خطأ ضحك4

الفعل الماضي اخرته ياءء اذن هو الفعل الي بياءه مشكلة

يعني المضارع والامر نفس الحركة وهو استثناء

طيب مين الي نحط فيه ياءء ومين لاءء هع3

هون بدي صر اتذكر نصوص وانا اعرف حفظت مثال تمشطين فيه ياءء

اذا خلاص الماضي هو ياءه م تنكتب < جبت العيد

طيب تركضين .. اركضي .. ركضتي ..
< شو ابوها تبا لك ضعت اسبح صرت هه2


نجي ع الي بعده ارجوك ششاذه بكل الاحوال م تلصق فيها الياءء

مقنعه كتابتها بحفظها بسهوله واحبكك زيها

لكن أعطيك ورأيتك ششو المغزى فيهم ليشش م تمشي عليهم القاعدة العامة

انه اذا جو ماضي تحذف يائهم وتنحط بدالها كسسسر هه3



يبه ياء التملكك واختلافها عن ياءء الضمير ذييك فاهمته سسهل شكرا للتذكير

عليكي اللعنه < اقصد عليككِ هذا سسهل الدرسسس هه3



صدمني درسس ال لما وبما وعما بجد طول عمري هيك اعرفهم

هسى فهمي حمار بعد خمسسة وعشرين سنة كيف بدو يحفظ درسسسك

اششوف عاد هه3



المهم متبع انا الدروسس لسى بدي فت اكتر بسس بحاول اجتهد

نسيت ابو ام العرب صح محاميةة بسس م كتير نكتب ادب وهيكك هع3


طيري ي بنت ان شاء الله ملخص الي فهمته صح واذا هيك

تعي اعطني دروسس صوتيةة ربي يرحمك ي ست لبنى لو تشوفني

تنتحر تعبت المخلوقة بتدريسسنا هه2


يلا طيري ي بنت دروسسكك تعجبني للاسسف واسستمر الا كوني دايم متصل

عشان اختي ثانوي وتتدرسسس عربي ومرات م اعرف لما تسألني مصدوم3


سلام عليكم هع3





Lune~ 04-04-2020 05:39 AM



السلاام عليكم ورحمة الله وبركااته ..
كيف حاالك أستااذة لاايت ؟؟

تصدقي .. أول مرة أعرف إن عن ماذا تكتب مدموجة !!
بصراحة معلومة جديدة .. الله يجزااك خيير عليها ..

أنا واثقة إني رح أتعلم الكثير منك ..
بانتظاار الدروس القادمة ..

في أمان الله ..

Rain 04-04-2020 08:43 AM

https://e.top4top.io/p_1539g22uh4.gif



علقتِ على الدروس التي حضرتِها دفعة واحدة
و لم تتثاقلي من وضع تعليقات لها كلّ على حِدة


حركة تستحق الالماسي



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف حالكِ لايت؟

حقيقة كنت قد كتبت ردًا، لكن ضاق ذرعًا بي المتصفح فقرر أخذ استراحة
وطار رديحزين4
وها أنا ذا أعود مُجددًا
بداية أَحب أن أشكركِ على ماتبذلينه من جهود لنق الكنز اللغوي هذا.
نحتاج لتذكر أساسيات اللغة حتى وإن كُنا متقنينها، وأخص بالذكر نفسي هع1

بسم الله:
الدرس الأول:
مهلا، مهلا. إذا كانت باقي الحركات تسمى حركات. فلماذا السكون والشدة ليسا من ضمنهم؟
هل هناك مسمى معين لهما؟
لقد عشت أكبر كذبة في حياتي، هذا ماتم تحفيظه لنا منذ الطفولة.
عادة عند تعليم الأطفال لمسمى الأسم، فإننا نقول. أي كلمة تبدأ بال التعريف، أو تحتوي على تاء مربوطة فيها اسم.
فقط كمقدمة للصرف، لا أعلم إذا كان هذا الشي صحيح أما لا ف0.

الدرس الثاني:
يرجى وضع رابط هذا الدرس أعلى المنتدى :0:
أظن أن المشكلة التي تواجهنا، هو غلط العامية بالفصحى؟ لذلك عادة مانخلط الياء بالكسرة والعكس.

الدرس الثالث:
إذا خرجنا بقاعدة. ياء المُخاطبة ترافق الفعل المضارع والفعل الأمر.
بينما الكسرة هي رفيقة الفعل الماضي.
كنت في السابق أُفضل الأسماء الأجنبية، أما الان فلم تعد تهمني الأسماء :0:

الدرس الرابع:
أظن أن أكثر جزء أربكني هو هذا :
"أنا أرجو هناء = أنا أقوم بالفعل تجاه هناء"
المجمل أنني عندما أُخاطب "هناء" أي فعل أنسبه لها وأكون أنا الفاعل فيه فإن الكسرة ترافق الفعل.

الدرس الخامس:
إذا ياء المُخاطبة ترافق الأفعال فقط.
وعندما أعدت قراءة هذه القاعدة تذكرت ما درسته سابقًا عن الأفعال الخمسة.
لا أود أبدا أن تعرف معلمتي أنني نسيت كل قواعد اللغة :0:

لايتو سينسي. همم يناسبك هذا المسمى بالفعل، سأكون تلميذة مجتهدة وأدعوكِ بلايت سينسي

الدرس السادس:
عمَّ وإخوتها. إذا فاسمها طويل وقد تم تقصيره :0:
أرى أنها الأجمل والأكثر جاذبية عند كتابتها.


كل الشكر لكِ على ماتبذلينه من جهود غاليتي.
ما رأيكِ أن تضعي لنا اختبارًا قصير كل 5 دروس؟ أو عندما تنتهين من وضع الدروس كلها؟

سأكون مرافقة لكم بإذن الله في رحلاتكم القادمة قلب7

imaginary light 04-05-2020 06:32 AM

https://forum.onlinesoccermanager.co...-845309468.png


الـــدّرس الـسّــابِـع

"لِما" و "بِما" و "عَمّا" بوجود الألف ,هؤلاء ليسوا أسماء استفهام,
لكنّها كلمات صحيحة , تندَرج تحت عنوان: الأسماء المَوصولة
"ذكرتُها في الدّرس الأوّل"
( ما ) كإسم موصول تعني : الذي
بِما = بِالّذي
لِما = لِلَّذي
عمّا = عن الذي
(عَمّا هي أصل "عن ما ", و الصّحيح هو كتابتُها عمّا)

~
مِثال:
(أنا أعلمُ بِما يجري, لكنّني لَن أخبرَك عَمّا حصل , يكفي أن تستسلمَ لِما أمامك الآن.)
لنستبدل ِما و بِما و عَمّا بالاسم الموصول : الذي
(أنا أعلمُ بِالّذي يجري, لكنّني لَن أخبرَك عَنِ الّذي حصل , يكفي أن تستسلمَ لِلّذي أمامك الآن.)

بقي المعنى صحيحاً
2014
_


انتهى الدّرس هنا, و هو ما قبل الأخير في موسم عام 2014
كما ذكرتُ سابقًا كان لكلّ درسٍ واجب منفصل
كنت أحدد درجات و هناك وقت معين للتسليم
كان شي متعب بس كمان ممتع جدا
خاصة تعليقات الاصدقاء و مداعباتهم الظريفةheart0

مع ذلك لَم أُرد التكرار ففكرت بعمل شيء مختلف قليلًا
سأخبركم به نهاية الدّرس القادم ان شا الله:smile3:
يالله بانتظاركم:نينجا:

toofy chan 04-06-2020 05:45 AM





السلام عليكم و رحمة الله
كيف حالكِ معلمتنا الرائعة لايت؟ ، يارب تكونين بخير و عافية
ماشاء الله شرحكِ جميل جدًا و سلس ، حبيت كيف توضحين المعلومات لنا بطريقة بسيطة و سهلة الفهم
مازلت في الدرس الثالث حتى الأن لكن بجدية استفدت كثيرًا من موضوعكِ
شكرًا على بعث الرابط لي و جاري قراءة باقي الدروس

دمتِ بود.

شَمس. 04-06-2020 07:03 AM



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفك عساك بخير ق3؟
غبت عن درس بدون ما ادري هع1
احمم كالعادة دروسك بسيطة و شرحك مفهوم ق0
احب و بشكل فظيع دروسك و اجي هنا اعيدها و احفظها ق0
فهمت هالدرسين و الحمدلله ما اقع كثير بهالخطأ هع1 ق0
خوفتيني من المفاجأة قلب0
عل العموم متحمسة للقادم ق0
في امان الله

Rain 04-09-2020 08:59 AM



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباح الخير و3

استحضر بعض القواعد التي درستها عندما أقرأ دروسكِ.
لكن هذه المرة الأولى التي أعلم بشأن هذا :



لم أربطها قط بالأسماء الموصولة ف3

بعض الأحيان عندما أستعجل في الكتابة كُنت أخطئ بين هاتين المجموعتين
وعندما أحاول تصحيح الخطأ، أقع في معضلة ف3
لستُ جيدة بالحفظ لذا يتوجب علي كتاب القاعدة حتى ترسخ في ذهنيركض2

كل الشكر لكِ لايت سينسي:ناميا:

آدِيت~Edith 04-10-2020 11:45 AM





بسمه تعالى
أخيوا وبعد تأخير طويل
رجاءا معلمتي لاتطرديني من الصف سامحيني هذه المرة
لن أكررها باذن الله خخخخ
بما إنني فوت حصتين متشابهتين فقد اختلطت بعض الأمور علي
لا أعرف مالمشكلة بعقلي
أشعر بصعوبة في استيعاب الفرق
متى بدون الف ومتى ننطقها بألف
سأخبرك بما فكرت وفهمت وأرجو أن يكون صحيحا
كما فهمت أنك حين تكتبين سؤالا او استفاهما
ستكون عم تبحثين
واذا كانت في سياق الجملة ستكون
من الغرابة أن تتسائلين عما أبحث عنه
هل هكذا صحيح أم أنا مخطئة
هذا الدرس مختلف عن البقية أعني لم أعرف عنه الكثير مسبقا
لقد فتحت دماغي لأمور كنت أغفل عنها
كيف لم التفت لها يوما ولم أهتم بتفاصيلها
أود جديا اتقان هذه المهارة
مستعدة لتلقي المزيد من هذه الأسرار اللطيفة باللغة
انتظر القادم بلهفة كبييييرة
لاتتأخري

imaginary light 04-12-2020 06:00 AM



لا ترتعبي صول الشغلة ح تكون بسيطة ...كما أعتقد هه0

فلور المرة القادمة تجيبي ولي الامرضحك4
فهمتِ الفرق صح

ريني معك حق كتار بيتخربطوا لذلك تعمدت جعلهما في درسين منفصلين


أنرتنّ صديقاتي heart7



imaginary light 04-12-2020 07:12 AM

https://s51.radikal.ru/i133/0903/e4/a98fbcffaef9.gif

الـــدرس الــثّــامـن

حرف الألف يستطيع أن يكون خبيثًا في بعض الأحيان!
كأنْ يُلفَظ ولا يُكتَب.


لدينا الألف في أسماء الإشارة نلفِظُه -لكنّ كتابَتَهُ هي خطأ إملائي
يعني :
هاذا خطأ ، الصّواب: هذا
أولائك خطأ، الصّواب: أُولئِك
فالألف الوسطيّة في (هذا) و (أولئك) تُلفَظ و لا تُكتَب,
وكذا أسماء الإشارة : هؤلاء- هذان "الالف الوسطيّة الأولى"- ذلك..إلخ


° إلاّ بعض أسماء الإشارة , مثل:
هاتانِ- هاتَين
"مُثَنّى مؤَنّث"
يجب أن نترك الألف فيهما
يعني هاتان الوردَتان لهاتَين السّيِّدتَين
هكذا صحيح
~
أيضًا كلمة لكن
نلفظ الألف ولا نكتبه ف "لاكن" خطأ
ألم أقُل لكُم أنّه حرفٌ خبيث؟:يب:


https://steemitimages.com/0x0/https:...dL3e/image.gif



حالة أُخرى لتخابُث حرف الألف :
أن يُكتَب ولا يُلفَظ
هنا العكس
لا نلفظ الألف لكن يجب أن نكتبه إنْ نسيناه تصبح الكلمة خطأ
كالألف الذي يلحَق دائماً بالضّمير المُتَّصِل (واو الجماعة)

اكْتُبو خطأ , الصّواب: اكتُبوا (فِعلُ أمر)
كَتَبو خطأ , الصّواب: كَتَبوا(فعلٌ ماضٍ)
أن يكتبو/لا تكتبو خطأ , الصّواب :أنْ يكتُبوا/لا تكتُبوا (فعل مضارع)

° وطبعًا الأفعال التي ليست للجماعة و في نهايتها حرف واو؛لا نضع بعدها ألف
مثل : هو يَرنو -أنتَ تَسْهو
هكذا صح
فهذه الواو من أصل الفعل و ليست واو الجماعة


2014

https://steemitimages.com/0x0/https:...dL3e/image.gif


حسنًا!
بهذا انتهت دروس موسم 2014 شكر3

المفاجأة التي تحدّثت عنها:cool:
هي عبارة عن امتحان لما مرّ في كل تلك الدّروس...
و لن يكون مجرّد أسئلة تقليديّة فلا تخشوا الملل
كما أنّ الأختام اللامعة ستكون بانتظاركم!!
سيكون للامتحان موضوع منفصل, ترقّبوهق6و1





Rain 04-12-2020 08:25 PM






السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا مجددًا سينسي قلب2.

اوه هذا الدرس كان من بين الدروس المقررة على طالباتي قبل أسبوعين.
هذه الكلمات كان ألد أعدائي عندما كنت صغيرة، لم أكن أعي مفهوم الحروف التي تكتب ولا تلفظ
أو ما فائدة من الأساس. كنت مقتنعة تماما أن كلمة "شاهدوا" أفضل بدون الألف "شاهدو"

وإلى يومنا هذا وأنا على هذه القناعة :0:، لكن تعلمت التعايش مع الوضع. وحفظ الكلمات كما هي :0:

أتذكر قاعدة؟ هي ليست قاعدة وإنما معلومة بالأصح. أن الألف التي ترافق واو الجماعة تسمى بالألف الفارقة. وقد وُضعت للتفريق بينها وبين حرف الواو العادي.

"نلفظ الألف ولا نكتبه ف "لاكن" خطأ"
من أكثر الأخطاء شيوعًا، أكثر حتى من "هاذا". في كل مكان أرى "لاكن"

جُزيت خيرًا سينسي، على ماتقدمينه لنا قلب2.
أتطلع لمعرفة عن الاختبار الذي سيقدم د2


ألكساندرا 04-19-2020 01:58 AM

يااااا قلبي"................... هنا ياء الملكيه وليست ياء التأنيث"هع2
انتظر الامتحان بشوووووووق
لا تتأخري علينا....... "ب تتأخري، ياء التأنيس لان الفعل امر"
انا تلمذة مجتهدة تستوعب بسرعة
شكرا لك معلمتي على دروووسك القيمة
لقد افادتني كثيييييرا

Z A I N A B 04-19-2020 07:17 PM

السلام عليكم ورحمة الله
كيف حالك يا معلمتنا الجميلة
تعرفين أحب دروسك جدا دائما ما كنت احب اقوي واصحح اخطائي في اللغة العربية ولكن كنت اقول في ذاتي الاولويات اولا
لكن معك اتعلم ولا احس اني اتعب او يأخذ مني وقت طويل
خصوصا مع أسلوبك الجميل عندما تحمسينا للدرس القادم عن طريق التساؤل
طبعا كنتزغائبة عن الدروس وكنت انوي ارجع لهم ولكن اهملت الموضوع عندما رأيت الاختيار احببت ان أحله فكان لا يد ان ارجع للدروس الذي فاتني تعرفين الطلاب الكساله لا يدرسون الا عندما يأتي وقت الامتحان

نبدأ بالدروس:
الدرس السادس+السابع
بصراحة كنت ارتكب هذا الخطأ "تقصد تكتب الالف عندما نستخدم هذه الحروف الاستفهامية"
ولم اكن اعرف ان لم ولما معناهما مختلفة وكل واحد شئ مختلف عن الاخر
الدرس الثامن
هذا الدرس كنت اطبقه ولكن متجاهلة السبب
الان عرفت السبب وهذا جيد
وانا اقرأ الدرس أقول فعلا اللغة العربية واسعة جدا مجرد حرف واحد له كل هذه الحالات والقواعد
في الختام سكرا معلمتنا الجميلة تعرفين كنت اظن انك معلمة اللغة تفاجأت عندما رأيت انك كتبت انك طورتها بنفسك
في امان الله

imaginary light 07-02-2020 12:47 AM

https://www.anaqamaghribia.com/Galle...s/bas/0010.gif
مرحبًا عجائبي السّيبويهيين
كيف أنتم؟ق5

سأبدأ اليوم بإدراج أوّل درس من الموسم الثّاني لمعهد سيبويه
عام2015
و الحقيقة أنّه كان ثاني مادّة لذلك الموسم ,
فالأولى وقتذاك كانت عبارة عن واجب كمراجعة لموسم2014
من أولها واجب شايفين شو كنت معلمة "حنونة"؟رموش4

من حسن حظكم أنّي لن أدرج واجبات
و سأكتفي بامتحان آخر الموسم
أمّا حاليًّا سأحب رؤية آرائكم و استفساراتكم و غيرها

https://touchmyspinebookreviews.file...umnppcu4s9.gif
و إذًا
هيّا بنا إلى...

الدّرس الأوّل

سنتناول اليوم ظاهِرة منتشرة ,
ذلك العداء مع الهمزة الأوّليّة:
عدم كتابتها حيث يجب أن تُكتَب

فمثلا
انتَ انتِ انتما... خطأ
الصّواب
أنتَ أنتِ أنتما
هنا يجب أن نكتب الهمزة فوق الألف, كونها همزة قطع


https://touchmyspinebookreviews.file...umnppcu4s9.gif


ما هي همزة القطع؟
إنّها الهمزة التي تُلفظ
فهنالك همزة لا تُلفظ و هي همزة الوصل .
للتفريق بينهما نضيف واو العطف قبل الكلمة التي تبدأ بألف
فلو كتبنا :
~ باسم سيحضِّر المائدة, و أنتَ ستساعده ~
اقرأوها بصوت مسموع ستجدون أنفسكم تلفظون الهمزة



https://touchmyspinebookreviews.file...umnppcu4s9.gif


أمثلة أخرى على همزة القطع الأوّليّة
أي الهمزة التي يجب أن تُكتَب فوق الألف الموجودة في أوّل الكلمة

📌 أنا -أنتنَّ... "الضمائر المنفصلة"
📌 أَعملُ - أُفكِّرُ " الفعل المضارع"
📌 أبَى- أمَرَ "الفعل الماضي الثُّلاثي"
📌 أقامَ - أرادَ "الفعل الماضي الرُّباعي"
< للتوضيح : ثُلاثي يعني مكوّن من ثلاث حروف, و هكذا >
📌 إنَّ - أنَّ -إِنْ-أَنْ -أَو-أَي ..."حروف المعنى و الأدوات -
لا تنسوا منها ألف الاستفهام "
📌 أَمجد-إِسماعيل -أَب-أَخ-إِمام-أزهار- الأزهار..."كل الأسماء-
ماعدا الذي سأتطرّق إليه لاحقًا


https://touchmyspinebookreviews.file...umnppcu4s9.gif



هذا ما في جعبتي لليوم ,
و الحديث عن الهمزات كلها حقيقة طويل ذو شجون
قد لا تكفينا دروس هذا الفصل لتناولها
لكنّنا بالتأكيد سنحكي عن همزة الوصل في الدّرس القادم


2015
~


آدِيت~Edith 07-02-2020 10:18 AM

الهمزات حكااااية ونحن معها تائهين
ندركها ونمل من كتابتها والبعض يستعصي علينا ادراكه واقعا
درس لطيف ظريف ومهم كذلك
بالنسبة لي ارى ان تعطينا واجب لتطبيق الدرس
ارى ذلك ممتعا
ومن يتكاسل فهو الخاسر خخخخخ
متحمسة فعلا اريد شهادة جديدة هههه
اشتقت لمقاعد الدراسة صدقا
استمري معلمتي بانتظارك بلهفة

oliver 07-03-2020 04:10 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفك لايتو ق1
فيه مكان لطالبك الجديد >> وين ما امشي القي لي مكان xDD
درسك بسييييط جدا وسهل وشرحك سلس هع1
ان شاء الله سأكون حاضرا في جمييع الدروس واكون طالب مجتهد هع1
تحياتي اوليفر ق8 ق8


الساعة الآن 12:28 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
هذا الموقع يستخدم منتجات Weblanca.com
HêĽм √ 3.2 OPS BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by Advanced User Tagging (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.

Security team