|
•أَلماسَة : كَي لا يندثر الحُلُم-معهد سيبَوَيه
https://e.top4top.io/p_1539g22uh4.gif #مِيلو ق6. https://i.imgur.com/X4zNc.png "أنا البحرُ في أحشائهِ الدّرُّ كامِنٌ ...فهل سألوا الغوّاصّ عن صَدفاتي؟ فيا وَيحَكُم أبلى و تَبلى مَحاسِني...و فيكُ و إنْ عزَّ الدّواءٌ أُساتي" ~ كيف حالكم, أُساةَ اللغة؟ مشروعٌ كنتُ قد بدأته في بيتنا الأوّل, جِئتُ به معي كَي يبقى حيًّا ولا يندثِر. بعضكم ربّما تذكّرَ كلّ شيء مِن العنوان, و لِمن لا يعرف: "معهد سيبَوَيه" كان عبارة عن موضوع أعددتُ فيه دروسًا بسيطة مع واجبات يقوم بتطبيقها المشتركون في المعهد. الهدف منه تصحيح الأخطاء النّحويّة و الإملائيّة و إثراء استخدام الكلمات. سآتي بكلّ الدّروس السّابقة ليتسنّى لكم الاطّلاع, و لَعلّي أقوم لاحقًا بإعادة المعهد -ربّما مع قليل من التّغييرات. كونوا بالقرب:e-r_029_002:و1 ~ |
|
الـــدّرس الأوّل درسُنا هذا سيكون عِبارة عَن تعريفات بالمُصطلحات الّتي قد تَرِد معنا في الدّروس المُقبِلة. ربّما تكون مألوفة لدى بعضكم من الدّراسة ,لكنّ البعض الآخر ربّما لَمْ يعرفها بعد أو قد يعرفها فقط يحتاج مُراجَعة, وحتّى لا أشَتّتكم بشرح المُصطلحات مُستَقبلاً سأدرِج كلّ ما يخطر لي منها هنا . اقرأوا أعزّائي على مهل , و استعدّوا ل "إلخ" إذْ ستَرِدُ كثيراً هناهه5 https://www.lucianabartolini.net/gif...a-farfalle.gif الحَرَكات: هي العلامات الصّغيرة التي توضَع فوق أو تحت حروف الكلمات لنستطيع قراءتها بشكل صحيح, وهي : الكسرة • ِ الضّمّة • ُ الفَتحة • َ السّكون • ْ الشّدّة • ّ و تَنوين الكَسْر• ٍ تنوين الضَّمّ • ٌ تنوين الفَتْح • ً https://www.lucianabartolini.net/gif...a-farfalle.gif التّشكيل: وَضْعُ الحَرَكات فوق أو تحت الحروف علامة الإعراب : هي حركةُ آخرِ حرفٍ من الكلمة عندما تكون حركةُ آخِرِ حرفٍ من الكلمة هي الضّمّة , تُسمّى الكلمة :مَرفوعة و عندما تكون الكَسرة , تُسمّى الكلمة : مَجرورة و عندما تكون الفتحة , تُسمّى الكلمة : مَنصوبة و هنالك كلمات مهما كانت حركة آخِرِها دائماً تُسَمّى: مبنيّة https://www.lucianabartolini.net/gif...a-farfalle.gif الجُملة المُفيدة: جملة كاملة المعنى المُذكَّر: شابٌّ- بيتٌ- قَمَر -قرأ -يقرأ-اِقرأ أيُّها الفتى...إلخ المؤنّث: شابّة-غرفة- شَمْس -قرأتْ-تقرأ- اِقرأي أيّتها الفَتاة...إلخ https://www.lucianabartolini.net/gif...a-farfalle.gif الاِسم: هو كلمة تدلّ على معنى في نفسها ولَمْ تقتَرِن بزمَن, و الاسم هو ليس فقط اِسم الانسان"اِسم العلَم" ؛ أو ما يدلّ على إنسان مثل ولَد -كاتِب-مَسرور ...الخ و ليس فقط اسماء الحيوان و النبات و الجماد فهنالك أنواع أُخرى مِن الكلام تندرِج تحت مُسَمّى :اسم منها: الضَّمائرو لها نوعان : ضَمائر مُنفصلة : أي أنّها مُفردات بذاتِها مثل: أنا-أنت-هو -هي...إلخ ضمائر مُتّصِلة : و تأتي مُرتبِطة بمُفرَدة آُخرى , مثل: قرأتَ "تاء الفاعِل" -اكتبـي"ياء المُؤنّثة المُخاطَبة"- بيتُنا"نا الجماعة"...إلخ أسماء الإشارة: مثل هذا -هذه-أولئِك ...إلخ الأسماء المَوصولة: مثل الذي-التي ....إلخ أدوات الاستِفهام: أين - كيف-هل...إلخ الظُّروف: ظُروف الزّمان: حينَ-صباحَ-أمْس...إلخ ظروف المكان: حَيثُ-أمامَ -تحتَ ...إلخ الفِعل هو كلمة تدلّ على حَدَثٍ مُقتَرِن بزمَنٍ معيّن و أنواعه: الماضي : الذي حدثَ قبل كلامنا, مثل: لعِبَ-نامَ-سَهِرَ المُضارِع: الذي يحدثُ أثناء الكلام "يعني الآن يحصل",مثل: يَلعبُ -يَنامُ-يَسهرُ المُستَقبَل: لَم يحصل بعد, و يُكتَب و يُعرَب كالمُضارِع , فقط نضيف له في بدايته "س",مثل: سيلعبُ- سَينامُ- سَيسهرُ الأمر : لَم يحصل بعد و المُتكلّم يُريد الشّخص المُخاطَب أن يفعله،مثل: اِلْعَبْ-نَمْ-اِسهَرْ الحَرْف هنالك حروف المَبنى وهي الحروف الأبجدية ألف-ضاد-نون...إلخ وهناك حروف المَعنى. حرف المَعنى: لا يدلّ على معنى في نفسِه , و يُستَخدَم كَرابط. للحرفِ عدّة أنواع منها: حروف الجَرّ: مِن -إلى-الباء- اللام...إلخ حروف العَطْف: أو -الواو- ثمّ...الخ حروف الجَزْم: لا النّاهية-لام الأمر ..الخ حروف النّصب: أَنْ-كَيْ...الخ و غيرها حسناً يا طُلاب المعهد الخارقين اعتبروا هذا الدّرس قائمة تعريفات ترجعون إليها عند اللّزوم و في دروسِنا المُقبِلة لَن نخوض تفصيليّاً في كلّ ما مرّ معنا إنّما سنتناوَل الأخطاء الشّائعة فهذا ما يهمّنا 2014 ~ تحديث!1 *السّكون و الشّدّة مو بالضبط"حركات" أنا بوقتها أدرجتهمم مع الحركات تجاوزا بما أنهم بينحطوا ع الحروف *في الأفعال "المستقبل"ليس نوع و إنما"زمن" لكنني أدرجته وقتها بالصّيغة أعلاه تجاوزًا حتىى لا تختلط المُصطلحات لا تنسوا تعطوني آراءكم بهالدرس و الدروس القادمة :cool:بيس1 |
- وأنا فخورة جدا بسيبويه خاصتنا وما ينقله لنا من علم معرفة واضافات جديدة سلام عليكم .. كيفكك ي بنت اخبارك عساك خبر وسلام :hug2:flower2 درس لصف ابتدائي لكن جميل جدا وبداية في القسسسم ليكون قاعدة لنا نرجع لها وقت الحاجةة ويستفيد منها كل من هو شغوف وحاب يتعلم لغة الضاد ..flower2:smile2: جميلة التعريفات سهلة بعيدا عن تعقيد الكتب بتوع العربي والمعاجم هع1 .. بسس انا استغربت من الافعال فعل المستقبل يعتبر نوع مسقل بحاله اخدنا اصناف الكلام ومنها الافعال بس بصنف الافعال الفعل المستقبلي ما اتوا على ذكره من الافعال < سقط سهوا بكتبنا :confused::er-19: ي بنت هذا لا اعتبره مجهود منكك وانما هذي تسسميية يعني لحتى نبدأ هع2 بدي موضوع تعملي لنا عن الهمزات وموضوع للاخطاء الشائعة في عندي كم كلمة ما اعرف الكتابة الصح لها مرات هه2 .. يا اخي معلمة وبعد أنيقة وجميلة وترتيب في قمة الروعة والسلاسسةة good3:ilu1: لك مني كل الحب التقدير والاحترام يا فتاه غ3 استمري في تعليم الاجيال ها هنا يا بنت لللك مو بسسس حب ومتابعين بعد بيكون لك فضل كبير في احياءء اللغة في قلوبنا ق4كيوت4 |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفك عساك بخير ق3؟؟؟ حبيت الفكرة و ان شاء الله متابعه اول باول ق2 الدرس الاول سهل و حلو و ذكرني بالابتدائيهه3 رح استفيد من هالدروس بما اني كنت ساحبه عل حصص و محاضرات اللغه ف3 تسلمي عل هالفكرة ق0 في امان الله |
ماذا نريد اكثر من دروس جميلة من صاحبة القلم المبدع ذكرتني بايام عيون والمدرسة ياااه ايام جميلة اسعدني استعادتها دعك الان احببت الدرس الخفيف اللطيف واحببت اكثر اسلوبك الجميل ياعزيزتي معك دائما وابدا بانتظار المزييييييييد باسرع وقت كان ححكلمي ان تعلميني اسرار ابداعك الساحر كاتبتنا المميزة لك اجمل تقييييم ياغالية |
<b> </b>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، كيفك لايتو تاج1 |
مرااااااحب منورين و بشدة ! كلامك أوسمة ألماسيّةو2 لازم رد عليكن وحده وحدهheart0 - شيكو تلك التّسمية التي أطلقتِها علي كانت ولا تزال تروقني صحيح هو فقط بداية بسيطة لتوضيح بعص المصطلحات بالنسبة للمستقبل كلامك صحيح, أنا بوقتها أدرجته هكذا وكان المفروض أوضح مقصدي, كنت انوي فعلا وضع ملاحظة للتوضيح بهذا الخصوص في التحديث اسفل نَصّ الموضوع بس نسيت,شكرا لتذكيري قمت بالتعديل توّا روحي شوفي. الهمزات فوتتنا بالحيط هه5ما حدا بيسلم منهم ,ان شاء نتكلم عنهم لاحقًا بعد أن أتم نقل الدّروس السّابقة كلها لا فضل هنا حبيبتي بَل أنتم بتفاعلكم تحيون اللغة و تبهجون قلبي - اصول كتير مبسوطه أن فكرة الدروس نالت إعجابك اها انا كمان يذكرني بالابتدائي و خاصة بمعلمة معيّنة كانت دائما تحرص على تشكيل أواخر الكلمات ارجو لك الفائدة مع قضاء وقت ممتع>كأني مذيعة؟ - فلوري و هل يمكن أن تُنسَى تلك الأيام؟! بتعرفي؟كنت ملاحظة جهودك رغم سكوني و قلة تفاعلي وقتها بالحديث عن الأحلام أكاد لا أاصدق أنك ستكونين هنا معي انت سعادة يا فتاة! - آنسة X أنا التي لا تسعها الفرحة بإعجابك صحيح المعهد من زمان,ما صار شي انت هنا الآن و البيت بيتك ولو! جدًّا راقني ربطكِ بالحلم و اللغة يدا بيد هي فعلا لن تندثر |
الــدّرْس الـثّــاني لنتحدّث عن أمرٍ يكاد يصيبني بارتفاع الضّغط و انخفاضه كلّما رأيته "لا تسألوا عن الارتفاع و الانخفاض في الوقت ذاته " أنـتــي وهذه الياء ! و التي ستأخذ حَيّزاً كبيراً مِن دروسنا https://c.top4top.net/p_802sompn1.gif في الحقيقة هذه خطأة لا بدّ مِن تصحيحها و لتنتبهوا يا شُطّار الضّمير المُذكّر : أنتَ - بفتحِ التّاء المؤَنّث منه: أنتِ - بكَسرِ التّاء لا يوجد-أُكرّر -لا يوجَد شيء في اللغة العربيّة اسمه"أنتي" أَنْتِ (ضمير مُنفَصِل) وهو مؤنّث مُكتَمل بذاته , لا يجوز أن نُضيفَ له أي حرف... https://c.top4top.net/p_802sompn1.gif مثلًا: خطأ أن نكتب: أنتَ قلبي يا أخي , وأنتي النَّبضاتُ يا أختاه و الصّواب: أنتَ قلبي يا أخي , وأنتِ النّبضاتُ يا أختاه أنتِ : ضمير رفْعٍ مُنفصِل مبنيّ على الكسرة الظّاهرة في آخره الكسرة يا حلوين و ليس الياء! فتلك الياء (ياء المؤنّثة المُخاطَبَة) هي ضمير مُتَّصل لا يوضع كيفما اتّفق ,بَل نحتاجه في بعض الأفعال أثناء خطابنا لفتاة, و سنتحدّث عن ذلك فيما بعد, فقد كان المزيدُ مشمولاً في هذا الدّرس , لكنّني آثرتُ تأجيله للدّرس التّالي. 2014 https://c.top4top.net/p_802sompn1.gif مرحبا جميعًا طبعًا المعلومة هنا قد تكون بديهيّة عند البعض,لكن ليس الكل فهي تعتبر خطأة شائعة و انا طببعًا كان لا بد أن ألاحقها:smile3: |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف حالك اتمنى تكونى بخير الدرس جميل جداا .. انا ادرس لغه عريبه وصلت للنواسخ بس اتعقد احياناً حزين2 شرحك جميل وسهل وانا متابعه لك ان شاء الله .. دمتى بخير و1 |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفك لايت عساك بخير smile7؟؟ اوه الدرس قصير و حلو ق6 هذه كنت اقع فيها بس بعد الدرس بتجنبها هه5 ما حسيت بالتعقيد و لا بالدخان يطلع من راسي من شرحك ما شاء الله ق6 - عاد ذي حالتي باللغه- تسلمي عل الدرس البسيط ق3 في امان الله :ناميا: |
سلام من القلب ياجميييلتي اخ وكأنما صفعتني بهذا الدرس انا اعترف استخدمها بشدة لااعلم اذا فعلت ذلك بالروايات او لا لكن بحديثي الطبيعيي ليس جهلا انما لأني لااملك الكسرة بهاتفي خخخخ وهو مةاستعمل الان بالفعل انها تشوه الكلام كثيرا سأحاول قدر الامكان عدم استخدامها مجددا احببت درسك الخفيف اللطييييف سلمت يداكي غاليتي انتظر الجديد بلهفة |
السلام عليكم ورحمة الله كيف حالك زنوبيا؟ ان شاء الله بخير احببت فكرة الموضوع جدا ونقله الى هنا ان شاء الله نستفيد منه اطلعت على كلا الدرسين احببت طريقة شرحك الغير المعقد بصراحة أنا لم اقوم بهذا الخطأ ابدا الا عمدا عندما اتحدث بالعامية استعمل هذا الياء ودائما ما استخدم الكسرة ولكن بعد ذلك اتذكر اني اتحدث بالعامية فاستعمل الياء اتمنى لو يشمل الدروس الاخطاء الاملائية دائما اختي تنتقد اخطائي الاملائية شكرا على الدروس والدعوة في امان الله |
اهلا و مرحبا بناااات سعيدة إلى ما لا نهاية بحضوركنّ البهيّheart0 نواره أهوَ اختصاصك بالجامعة؟ النّواسخ ممتعة >لا تنظري الي كأني من المرّيخضحك4 بس صحيح احيانًا التّفاصيل باللغة صعبة - اصول اهم شي الدخان ما بلش يطلع من راسك يبدو أنّك"على علاقه معقّدة مع العربيّة"هه8 - فلوري كلنا مو شرط نكتب باعتناء لما نحكي زوار او محادثات الخ:sneaky2: إنّما القصد هو في الرّوايات و غيرها ممّا يتطلّب لغة سليمة - ألواني انا متلك بعض الاحيان بطنش بالعامي بس هالياء ربت لي علة عندما أراها في الكتابات التي تتطلّب الفصحى يكاد يغمى عليشبح1 |
الـــدّرس الــثــالـث ياء المؤنّثة المُخاطَبة مسكينة حقاً, تُقحَمُ مع كلّ الأفعال: أنتِ قرأتـي- أنتِ جلستـي أنا أعشقُكي- أنا زُرتُكي تلك كلّها خطأ و الصّواب: أنت قرأْتِ - جلسْتِ أنا أعشقُكِ-زُرتُكِ فتلكَ الأفعال لا تحتاج ياء المؤنّثة المُخاطبة لكن! هنالك أفعال تحتاجها و عدم كتابتها يكون خطأ . https://4.bp.blogspot.com/-uamWKfWuN...de5a4251a4.gif لنأخذ مثالًا كَي تصل الفكرة: ~ أنتِ تُمشّطيْن شعري بشِدّة يا هناء! أرجوكِ مَشِّطي بِرفق كما فعلتِ البارِحة!~ انتبهوا واقرأوا على مهل ,لا تُربِكوا أنفسكم... تُمشّطين : فعل مُضارع "صيغة المُذكّر :تمشِّطُ" ومِثْلُه :تلعَبين -تأكُلين- تستيقِظِين الخ <<هنا لاحِظوا الفعل المضارع على وزن تُمشّطين تزول عنه النون في حالات , كأن نقول :لا تُمشّطي, أو يجب أن تمشّطي>> نتابع من المِثال: مَشِّطي :فعل أمر "صيغة المذكّر: مَشِّطْ" ومثله اِلعَبي-كُلي-اِستَيقِظِي فعلتِ : فِعلٌ ماضٍ "المُذكَّر: فعلتَ" ومثله لعِبْتِ -أَكلْتِ-اِستيقظْتِ https://4.bp.blogspot.com/-uamWKfWuN...de5a4251a4.gif لاحظتم متى استخدمنا الياء للأفعال : في الفعل المضارع و فعل الأمر تُمشّطين -مَشِّطي ؛ و متى لَم نستخدمها: في الفعل الماضي فعلتِ أما عن الفعل "أرجوكِ" من المثال السّابق, فهذا سنبحثه في الدّرس القادم بإذن الله 2014 _ اسم هناء كان سابقًا كاترينهع1 كنت في الأمثلة أستخدم أسماء أجنبيّة لتكون محبّبة لدى روّاد القسم الذي كنت أُدرِج فيه الدّروس هيا لنرى تعليقاتكمق8 |
جمييييل أقسم طريقتك تجعلني ألتهم السطور أنت معلمة مبدعة بالفعل النقطة التي أشرت اليها مهمة بالفعل والكثير يقع بهذا الخطأ وأظنني وقعت به مرات لاحصر لها لذات السبب ألا وهو عدم تواجد الكسرة أظنني الآن أدركت تماما الفرق بين المواقع ومتى يجب وضع الكسرة ومتى يجب استخدام الياء اتقنت الشرح فعلا اتقنت بالكسرة خخخخ بلهفة للدرس القادم مارأيك بعمل واجب لنا لاختبار فهمنا موفقة معلمتنا الغالية دمت بكل ود |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفك عساك بخير ق3؟؟ حبييت الدرس و اسلوبك سهل و يوصل الفكرة ما شاء الله بسألك تخصصك لغة و لا لانك تحبينها مره ما شاء الله؟؟ ما اظن اني اقع فيها كثيرا بس بتجنبها ق0 و عرفت كيف افرق و كذا بس جد حبيت شرحك مره :ناميا:ق0 ابدعتي في امان الله |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ق1 كيفك اليوم بعد الدرس الجميل شرحك جميل انا بترك شرح المحاضرة واحضر هنا ق1 ماشاء الله شرحك جميل وبطريقه مبسطه .. الامثله جميله ق4 الدرس دا سهل وانا حبيته .. امتى يجى دور النواسخ ؟؟؟؟ هع3 انتظر جديدك ان شاء الله دمتى بخير ق2 |
السلام عليكم ورحمة الله كيف حالك زنوبيا؟ ان شاء الله بخير ق6 ماشاء الله شرحك جميل جدا بالنسبة الي لاني تعلمت الفصحى قبل العامية تقريبا استعمل هذا الياء بشكل صحيح بدون وعي يعني استخدمها بمواقعها الصحية من دون معرفة السبب لاني تعلمت الفصحى اولا عن طريق السمع ولكن بالفترة الاخيرة استعمل العامية لكسر الرسمية مع الاعضاء فبدأت احس ان الفصحى ضعف عندي ولا اقدر استعمالها لا وعيا الان بحاجة الى التأكد من الذي اكتبه ان شاء الله عن طريق دروسك اقوي الفصحى من جديد شكرا على الدعوة والدرس الجميل مثلك ق6 في أمان الله |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. دعيني أولا أعبر عن إعجابي بشرحك .. أنت معلمة مدهشة بحق .. سجليني في قائمة طلبتك .. سأواظب على حضور درووسك دائما إن شاء الله .. أعجبني جدا كيف تبسطين المعلومة وتوصلين الفكرة بسهولة ويسر .. كما لا ننسى التنسيق والترتيب في الدروس تبارك الرحمن .. بصراحة لم أكن أعرف في السابق متى أضيف الياء المؤنثة ومتى لا أضيفها .. لكني الآن أصبحت أعلم بفضلك فشكرا لك .. في انتظار دروسك القادمة .. في أمان الله .. |
أنتنّ رائعات,أتعلمنَ هذا؟نجمه1:ألماس1: فلوري يا عزيزتي أنت بهجتي بكسرتك أو بيائكقلب6 ربّما أقوم باختبار بسيط بعد جلب كلّ الدّروس اصول هل أبدو مختصّة حقًّا؟:cool: لا والله أنا لست كذلك فقط أدرسها على مستوى شخصي نوره النّواسخ/العقدة :sneaky2:لَم أتطرّق إليها في هذه الدّروس لكنّها فكرة جميلة للموسم الجديد سأبقيها في بالي - ألوان أنا مثلك لكنّني عند الشّرح لا بدّ لي من القواعد اللغويّة و كذا بشأن العامية أستخدمها كنوع من المرونة مع الآخرين بإمكانك أن تستعيدي قدراتك معي متى شئت لن أشعر بالرّسميّة لا تقلقي:e-r_029_002: لوون أهلا و سهلا بالجميلة الجديدةو2 لا تهتمّي فهي خطأة شائعة يتعرّض لها الكثيرون لستِ الوحيدة يسرّني انضمامك الينا |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته و5 كيف حالك ؟ إن شاء الله بخير أسلوبك في الشرح جميل وجذاب ولا يُمل منه أبداً وتنسيقك للموضوع رائع ، أحببت ذوقك كثيراً بالنسبة للدرس فهو مهم جداً وأغلبنا يقع في هذا الخطأ -ياء المخاطبة- ما فهمته من الدرس أن ياء المخاطبة لا تُستخدم في المضارع و الأمر إنما تُستخدم في الماضي فقط ، أتمنى أن يكون ما فهمته صحيح هع1 شكراً على المعلومات القيمة خاصة لطالبة ثانوية مثلي أتمنى أن يكون في الدروس القادمة درس عن همزة الوصل و ألف القطع < طبعاً إذا لم يزعجك الأمر هه5 درست عنه في السنوات الماضية و لكني نسيت الكثير منه .. أشكرك مرة أخرى على مجهودك ، سلام و1 |
و عليكم السّلام و الرّحمة ما كلّ هذا العبق الذي استنشقه؟!ق1 مافهمتِهِ هو بالعكس حياتو,ياء المخاطَبة لا تُستخدَم مع الماضي لا أبدًا لا تزعجني اقتراحاتكم الرّائعة أعتقد أنّ هنالك درسًا يتحدّث عن هذا بالفعل... لَم أعد أذكر فآخر موسم من معهد سيبويه أقمتُه في عام2016 ابقي بالقرب عزيزتيheart0 |
أسفة قصدت العكس لكن أخطأت بالكتابة هع1
|
https://i.pinimg.com/originals/36/58...8d8f788ce8.gif الـــدّرس الـــرّابـع تعالو نتذكر نفس مِثال الدّرس السّابق ~أنتِ تُمشّطيْن شعري بشِدّة يا هناء ! أرجوكِ مَشِّطي بِرفق كما فعلتِ البارِحة!~ هنا تخيلوا "هناء" تمشّط لي شعري اتّفقنا؟ https://sl.glitter-graphics.net/pub/...sden0prxpk.gif لنستخرج الأفعال و نفهم: أنتِ تُمشّطيْن أنا أُخاطِب هناء, وهناء تقوم بالفعل. مشِّطي: ما زلت أخاطِبها مشّطي(فعل أمر) و هو الفعل الذي يجب أن تفعله هناء. فعلتِ : الشيء نفسه أخاطب هناء, و هناء هي الفاعل. كل تلك الأفعال يناسبها الضّمير "أنتِ" حتى و إن لَم يظهر الضمير في الجملة نُقدّره تقديراً https://sl.glitter-graphics.net/pub/...sden0prxpk.gif أما في الفعل أرجوكِ أنا أرجو هناء = أنا أقوم بالفعل تجاه هناء أنا هي الفاعل فالضمير المناسب هو :أنا لو كنت أخاطب "مُذكّر" لقلت : أرجوكَ -بفتح الكاف طالما أخاطبُ هناء"مؤنّث" أقول: أرجوكِ- بكسر الكاف https://sl.glitter-graphics.net/pub/...sden0prxpk.gif خطأ و ممنوع و لا يجوز أن نقول: أرجوكي! أو رَجَوتُكي و أيضاً خطأ أن نقول: لا أرجوكي- لَمْ أرجُكي أو:لَن أرجوَكي إلخ فالكسرة تحت الكاف هي التي تدل على أنّ الكلام مُوَجَّه لفتاة لا نحتاج وضع ياء المؤنّثة المُخاطَبة وكذا : أُحبّكِِ -أراكِ-أُعطيكِ أحبَبتُكِ -رأيتُكِ-أعطيتُكِ ونفس ذلك الكلام ينطبق في حال لو كان شخص آخر يتكلّم: هو يحبّكِِ-أحَبَّكِ هي تراكِ-رأتْكِ هُما أعطَياكِ/ يُعطِيانِكِ وهكذا... 2014 - ... ما زال لدينا حديث عن الياء الحلوة في الدّرس القادم سلامي:smile3: |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفك لايت عساك بخير ق3؟؟؟ حبيت درس اليوم، واضح و مفهوم :ناميا:ق0 مره اتحمس كل ما اشوف درس جديد smile7 باذن الله اتجنب هالاخطاء ق3 احب شرحك السلس و البسيط ق0 في امان الله |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفك ياجميله .. ق2 الدرس خفيف وسهل حبيت الافعال سهله جدا اسهل درس مر على الى الان فى الدراسه .. بغض النظر عن الافعال الناسخه ضحك1 انا شخصيا كنت استخدم ياء مختطبه للمؤنث فى النطق والكتابه ايضاً لكن تعلمت فيما بعد .. اللغه العربيه جميله تحتاج فقط لتركيز .. درسك بسيط وشرحك جميل ، انتظر درسك القادم .. ان شاء الله .. ق1 دمتى بخير |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته و5 كيف حال أستاذتنا الجميلة؟ إن شاء الله تكون بخير درس اليوم سهل و بسيط، الحقيقة كل الدروس سهلة و بسيطة مع أسلوبك الحلو خ2ق1 إذاً في كلمة أرجوكِ الكاف هي ضمير مبني في محل نصب مفعول به صح؟ في انتظار الدروس القادمة يب5 سلام و1 |
السلام عليكم .. كيف حالك أستاذتنا الجميلة ؟؟ هو الدرس سهل ولا إنت تخليه سهل !! حبذا لو يكون في واجب عشان يثبت الملعلومة .. بوركت جهودك .. في إنتظار الدرس القادم .. في أمان الله |
السلام عليكم ورحمة الله كيف الحال درس خفيف وبسيط اخرجت الافعال و الفاعل بطريقة جميلة وبسيطة شكرا لدروسك المفيدة في امان الله |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته و1 كيف حالِك ؟ إن شاءالله بخيّر وصحَة ق1ق1! للأسف لم أستطع التواجد في معاهد سيبَوَيه السابقة. ولكن يسُرني بأنني هُنا الآن good1ق1ق1 الدروس سهلَة ومشروحة بأبسط اسلوب مُمكن. متشوّقة للدروس المُقبلة مطر1ق1ق1 بالنسبة ليّ أعشق اللغات بمُختلفها. ولكنني للأسف أكرَه القواعد ودروسها خجل3قلب0 وهذا المعهد بمثابة فُرصة رائعة لي لأتقبلها من جديد. أتمنى أكون طالبَة مُجتهدة :يب2:ق1ق1 شُكرًا على هذا الجهد المبذول وبإنتظار المزيد سحاب1ق1ق1 تم اللايكات - التقييم. في أمان الله و1ق1ق1! |
صديقاتي الحلوات اطلالتكن بهجتي ق7 سعيدة أنكن تشعرن براحة في تلقي المعلومة هنا *نور سيأتي يوم أجعلك تحبّين الافعال النّاسخةحماس1 *بالضّبط يا أحلى عبق good2شطورة *لوون سيكون هنالك بلوة لا1آآ عفوا أقصد أسئلة خفيفة لطيفة لاحقًا سنمرح و نستفيد! *ايليوت!اهلا و مرحبا بانضمامكheart7 تعالي اجلسي بجانبي |
https://lh3.googleusercontent.com/pr...xvaSAJFRains2Q الـــدّرس الخـــامس هل تذكرون كلامنا عن صديقتنا "ياء المؤنثة المُخاطَبة"؟ حسنٌ سابقًا فهمنا متى نضع تلك الياء في نهاية الفعل؛ و متى لا نضعها و تكفينا الكسرة في نهاية الفعل. *و يقع قلمي * أنتم بكلّ محبّة و براءة: -إليكي قلمكي يا سينسيه أنا ببشاشة : -شكرًا شكرًا ...- ثمّ... مصدوم1 -ماذا قلتم؟ آخ...قلبي ! أقلتم "إليكي" و "قلمكي"؟ قُضي على البشاشة!لا2 https://cur.glitter-graphics.net/pub...wrf90w8dxp.gif إلى"حرف الجرّ" إذا استخدمناه ونحن نخاطب مُذكّر , نقول: إليكَ "بفتح الكاف" عندما نخاطِب مؤنّث, نقول: إلَيْكِ بكسر الكاف و مثله كلّ حروف الجر لا يوجد شيء اسمه "مِنكي -عليكي...الخ نأتي إلى "قَلَم" وهو "اِسم" عندما نستخدمه لمخاطَبة مُذكّر: قلمكَ لمخاطبة مؤنّث: قلمكِ بكسر الكاف الكسرة تحت الكاف تكفي , هذه الكاف هنا هي( ضمير متّصل) يأتي لوحده مع الكسرة و لا يحتاج إلى ياء المؤنثة المخاطَبة خلفه https://cur.glitter-graphics.net/pub...wrf90w8dxp.gif الآن قد يخطر لكم أن تسألوني: إذًا كيف توجد ياء تُكتَب بنهاية حروف الجر , مثل مِنّي , عنّي؟؟ و ياء تُكتب بنهاية الأسماء , مثل:كتابي , قلمي؟؟ أُجيبكم: تلكَ الياءات ليست نفسها ياء المؤنّثة المُخاطَبة فمثلاً: (ابتعِد عَنّي و اخرُج مِن بَيتي فلستُ في مِزاج جيّد) هذه الجملة صحيحة إملائيًّا ,و مِن معناها واضح أنّ شخصًا يتكلّم عن نفسه في كلمة"عَنّي" , و يقصد المُلكيّة في كلمة "بيتي" يعني : لا علاقة لهما بالمؤنّثة المُخاطَبة و يائها 2014 ~ ~ ~ إلى هنا كنتُ قد أتممتُ الحديث عن الياءات أخيرا angle3 بالمناسبة ,صحيح أن كلمة"سينسيه" تبدو في غير محلّها لكنّني حقًّا لَم أرِد إزالتها فهي تذكّرني بأيّام عيون القديمة حين كان بعض الاصدقاء يلقبونني ب"لايتو سينسيه":cool: |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته و5 كيف حالك أستاذة لايت؟ إن شاء الله تكوني بخير والله كأنكِ قرأتِ أفكاري، كنت سـاسألك عن الأسماء و حروف الجر هذه المرة هع1 من حظي الرائع أنه الدرس عنها أصلاً هه5 الصراحة مع كل درس جديد يزداد الحماس للقادم، ويزداد حبي لأسلوبك أكثر ق1 بالمناسبة أعجبني كثيراً المشهد في بداية الدرس، عندما وقع قلمكِ ضحك4 في انتظار الدروس القادمة، و مستعدة لأي واجبات هه8 جزاكِ الله خيراً على جهودك :55:و1 سلام :44: |
ولاني نفرة مجتهدة سبق وقريت دروسك بعيون هع1 كنت حابة أقلل من أخطائي الإملائية والنحوية وأستفدت وأعتقد النتيجة كانت راح تكون مرضية اكثر لو كنت موجودة ببداية الدروس والتطبيقات :3 شكراَ لك، أتمنى تعملي دروس جديدة وتطبيقات خير4 ق1 تاج1 |
قرأت الدرسبن معا يالاهمالي فقد تأخرت بدرس واحد كالعادة سلاسة دروسك وجمالها تأخذني لعالم الدراسة الجميل ليت كل المعلمات مثلك منذ اليوم سأحاول الحذر في الكتابة كي لا أقع بهذه الأخطاء التي فعلا تكررت بشكل مزعج حيث شوهت جل كتاباتنا هذه الأخطاء التي قد نظنها بسيطة قد ترمي بروايتنا الى حاوية النفايات حين نقرر عرضها على كتاب كبار مثلا التدقيق هنا يستلزم الدقة بالفعل بلهفة للدرس القادم |
السلام عليكم كيفك لايت ق2 ان شاء الله تكونى بخير درس اليوم جميل وسهل جدا احب حروف الجر سهله فهمها بس لازلتى الافضل فى الشرح معلمتى الحلوة :) انا هنا واتابع وشكرا على الدعوة ق1 |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفك لايت سينسي هع1، عساك بخير :55:؟؟ و اخيرا درس جديد ق0، بصدق صرت اتحمس لدروسك :ناميا: كالعادة الشرح لطيف و واضح، عشان كذا احب دروسك، اطلق استاذة ياخي :ناميا: الحمدلله اني لحقت عل الدورة ق0 حبيت الموقف في البدايةضحك4 المهم ان الدرس افادني ق0 بانتظار الدرس القادمق3 في امان الله |
السلام عليكم ورحمة الله كيف حالكى "امزح امزح"معلمتنا الجميلة؟؟ تذكرت اني لم احضر الدرس حتى الان كنت قبل قليل اكتب رد في احد الاقسام فحيرت في استخدام هذا الياء في احدى كلماتي فحاولت اتذكر درسك هذا الدرس كان مذهل بصراحة الان عرفت متى استخدم ياء الملكية واميزها من ياء المخاطبةالمؤنثة سنفتقد هذا الياء شكرا على الدرس |
https://dl7.glitter-graphics.net/pub...wp25ryxwza.gif الــدّرس الـسّـادِس كثيرًا ما لاحظتُ خطأةً قَد لا تبدو خطأة . انظروا إلى الحواريّة القصيرة جدًّا: بدر: -لِما لا تتكلّم معي؟ محسِن: -بِما تريدُ أن أُجيب؟ ليلى: -مهلًا ,أهنالك شِجار؟ عمّا تتكلّمان؟ هذه المفردات الملوّنة بالأحمر ؛ عندما نستخدمها في سؤال فهي لا تُكتَب مع الألف في نهايتها بَل تُكتَب هكذا: لِمَ • بكسر اللام و فتحِ الميم , و تعني :لماذا بِمَ • بكسر الباء و فتح الميم ,و تعني: بماذا عَمَّ • بفتح العين و فتح الميم مع الشّدّة ,و تعني: عمّاذا (عمّاذا أصلها: عن ماذا -الصّحيح هو أن نكتبها مَدْموجة) https://upload.3dlat.com/uploads/13803636468.gif مِثال: (سألتُك : لِمَ آذيتَني رغم حُبِّنا الكبير ؟ و لا مِن جواب! بِمَ يمكن أن تجيب بعد كلّ ما حصل ؟ عمَّ أستطيعُ أن أتغاضى برأيك ؟!) تلكَ العبارات نستطيع تحويلها -دون أن يتغيّر المعنى-إلى التّالي: سألتُك : لِماذا آذيتَني رغم حُبِّنا الكبير ؟ و لا مِن جواب! بِماذا يمكن أن تجيب بعد كلّ ما حصل ؟ عمَّاذا أستطيعُ أن أتغاضى برأيك ؟! https://upload.3dlat.com/uploads/13803636468.gif إذًا: لِمَ-بِمَ-عَمَّ هي أسماء استفهام كما هي,خطأ إضافة ألف في نهايتها, مع ملاحظة أنّها من الممكن أن ترد بمعنى"لماذا-بماذا-عمّاذا" في غير سؤال. مثل: (علمتُ أخيراً لِمَ تأخّرتِ البارحة, فلا تحاوِلي الـمُراوَغة.) هنا الجُملة ليست سؤال , لكن نستطيع جعلَها هكذا: علمتُ أخيراً لِماذا تأخّرتِ البارحة...إلخ قد تسألونني : - مهلًا لحظة! نحن رأينا بأعيننا "لِما" و ""بما" و "عمّا", حتى في القرآن موجودة , فكيف تكون خطأ؟!رموش4 أقول: - هذا تحديدًا بحثٌ آخَر سيكون موضوعَ الدّرس القادم!:cool: 2014 |
| الساعة الآن 08:44 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
هذا الموقع يستخدم منتجات Weblanca.com
HêĽм √ 3.2 OPS BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by
Advanced User Tagging (Lite) -
vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.