كَي لا يندثر الحُلُم-معهد سيبَوَيه 2

السَّـلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالك سيبويه ؟
إن شاء الله بخير

يا الله زمان عن دروسك الجميلة واللي دائمًا بتزرع القواعد هاي فيي بشكل أكبر ممَّـا كانت مزروعة فيه، بالنِّـسبة لي عـوَّدت حالي أكتب مع إلقاء نظرة عامَّـة على كل هاي الأمور حتى أصبحتْ جزء لا يتجـزَّأ منِّـي، وكالعادة مواضيعك تضرب الوتر الحسَّـاس لدى الأغلب وصارت دروس لا يُستغنى عنها بتاتًا

رح أحرص ع متابعة كل دروسك القادمة
يعطيكِ العافية

ماذا لدينا هنا؟
وحوه جديدة! أهلًا و مرحبًا بك سارة هنا في المعهد منورة القسم
و شمس انت مو جديدة يا فتاة وين هالغيبة عن المعهد؟
سعيدة جدًّا بكما
عودا دائمًا

عمده و ألوان
لدي قصّة مكتوبة من زمان في عيون و حاليًّا أريد إدراجها هنا في ووندر
و ناوية اترك فيها العثرات كما هي
وقتذاك لم أعلم أنّ التّنوين لا يوضَع على الألف
لكما أن تتخيّلاني الآن ع أعصابي مانعة حالي من التّصحيح

▫️
هلا بسيبويه
حبيب قلبي 🤭🔹
و هلا بيكي 👸
فكرت السلسله لن تنتهي
فبَحر سيبويه مفتوح 🌊😄
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
¶¶
دي مهمه من رأيي
👇
و الأفضل وضع نقطتين تحت الياء الآخريّة
( نظرَ إلى متظاهرًا بأنّه يرانى جيِّدًا )
تُعتَبر خطأ ✖️
الصّواب إلَيَّ - يراني ✅✔️

৻৲
¶¶
أشكرك ع الدروس كلها
و فعلاََ فيه تفاصيل بسيطه ناس كتير جداََ بتغلط فيها
شكراََ ع الإستفاده مره تانيه
&
🌺 شكراََ على مجهودك المحترم 🌺
+ تقييم 🌟

السلام عليكم ورحمة الله

كيف حالك لايت
إن شاء الله بخير
درس آخر من دروسك الجميلة والمهمة
بصراحة أشعر بالأستغراب كيف يمكن للعرب القيام بهذه الأخطاء البسيطة مع أن اللغة العربية لغتهم الأم
الإهتمام أصبح أقل بالغة العربية مقارنة بالأجيال السابقة
فالكل أصبح يركز على اللغة الانجليزية للأسف
طبعا لا مانع من تعلم لغات أخرى ولكن لا ينبغي أن يكون على أساس لغة الأم
أجمل ما في الدروس أنها كانت خفيفة وتوصل المعلومات بشكل مختصر ومفيد
لأن بصراحة عندما تكون الدروس طويلة نتعاجز عن الإطلاع عليها
شكرا لايت على جهودك
في أمان الله

السَّـلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالك سيبويه ؟
إن شاء الله بخير

اللهـمَّ صـلِّ وسلِّـم على سيِّـدنا محمَّـد، وعلى آله وصحبة أجمعين

أعتذر على التأخير، ولكن أنْ تأتِ متأخِّـرًا خير من ألَّـا تأتي أبدًا
هذان آخر درسَين ! هل هذا يعني أنَّ المعهد انتهى ؟
أتمنى أن يكون هناك دروس أخرى وواجبات كذلك
- تنظر حولها لتتأكَّـد من عدم سماع أحد لكلامها

المهم بالنسبة للـدَّرس الخامس كان صدمة كبيرة لي، فقد اعتقدتُ أنَّـهما الكتابة الصَّـحيحة، فعلى سبيل المثال إن كنتُ أتحـدَّث عن شجرتَين ونحن نعلم أنَّـهما مؤنَّثتان ألا نقول ' شجرتان خضراوتان ' ؟
فهنا خضراوتان تعتبر صفة لـ شجرتان أي يجب أن تكون مؤنَّـثتان كذلك !
أنا أكتبها هكذا لاقتناعي بها، أمَّـا إن كانت حقيقة لا يجب وضع تاء فهذه قصَّـة أخرى.

أمَّـا الـدَّرس السَّـادس فأعتقد أنَّ تحويل الكلمة لمضارعها أسهل على الجميع حيث إن كانتْ الألف واوًا في المضارع تعتبر ' ـا ' ، بينما إن كانتْ ياءً في المضارع تُكتب ' ى '.

وأيضًا أودُّ سؤالكِ سؤالَين إن سمحتِ
الأول هو : ما الكلمة الصحيحة، أسوأ أم أسوء ؟
وإن كانتْ كلاهما متى تُستخدم كـلُّ كلمة !

الثَّـاني هو : بالنِّـسبة للتطبيقات، كنتُ قد عدتُ إلى الأسئلة وأثارتْ كلمة ما فضولي، كلمة ' اعلمْ ' أي فعل الأمر هذا، ألا يجب أن يكون ' اعلمِ ' بالكسرة إن كنتُ أخاطب فتاة بما أنَّ آخر حرف كان ساكنًا فلا يجب أن أُضيف حرفًا آخر ساكنًا وراءه، بل نحذف الياء ونضع الكسرة دلالة عليها ؟

فقط هذه أسئلتي، أتمنى أنَّـني لَم أُثقل عليكِ
يعطيكِ العافية على الـدُّروس الـرَّائعة

سبحانكَ اللهـمَّ وبحمدكَ، أشهد أن لا إله إلَّـا أنتَ، أستغفركَ وأتوب إليكَ